趣味教学思想是谁提出的

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趣味教学是提高思想品德课教学效果的一种有效的教学方法,那么趣味教学思想是谁提出的?下面一起来看解答。

趣味教学思想是谁提出的

1、趣味教学思想是中国近代思想家、政治家梁启超先生提出来的。

2、“趣味”二字是梁启超最大的人生信仰和教育理念,他曾在讲座、文章中不止一次地表达这个观点。他撰写了《趣味教育》《趣味主义》等文,认为:“第一,趣味是生活的原动力,趣味丧掉,生活便成了无意义。第二,既然如此,那么教育的方法,自然也跟着解决了。”

3、“我们为什么学数学?因为数学有趣,所以学数学。为什么学历史?因为历史有趣,所以学历史。为什么学画画?学打球?因为画画有趣、打球有趣。人生的状态,本来是如此,教育的最大效能,也只是如此。”

4、与当时已经通行欧美的趣味教育不同,梁启超的“趣味教育”强调的是“拿趣味当目的”。他说:“趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。趣味教育必须是以趣味为目的而不是以趣味当手段。这是趣味教育能达到他所主张的“趣味主义”的条件,也是趣味教育本质所在。

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来源:晓山君
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